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PRÁCTICUM II

 Ya se encuentran disponibles en la pestaña PRACTICUM II , los enlaces que dan acceso tanto a la Memoria del Prácticum, como a la Unidad de Trabajo implementada en clase (esta última se encuentra también en los Anexos de la Memoria) Junto con el contenido de la pestaña del PRACTICUM I, en el que se encuentra recogida la Hoja de Actividades, completan el Prácticum según establecen las bases del Máster. Ha sido una experiencia muy positiva! Saludos @emprendeprofe

CUADERNO DE BITÁCORA - SEMANA 8

SEMANA 8, del 26 al 30 de Marzo Hola a tod@s! Esta semana he completado las prácticas del máster. En términos generales, mi experiencia ha sido muy positiva, brindándome la  oportunidad ya no solo de entablar contacto con el alumnado y una situación real de  enseñanza/aprendizaje, si no también de conocer de forma más precisa, tanto el  funcionamiento interno del centro, como el de sus distintos órganos y departamentos. Éste último aspecto es, quizá, el que más me ha sorprendido de toda la experiencia,  tal vez porque no había reparado demasiado en él, centrándome principalmente en la  labor más directa del trabajo docente. Por otro lado, y pese a que la experiencia como digo ha sido principalmente positiva,  me habría gustado que la relación con la clase de 2º del CFGM con la que tuve la  oportunidad de trabajar la Unidad de Trabajo, hubiese perdurado más en el tiempo,  cosa que no fue posible, debido a la finalización prematura de las clases de este  grupo, c

CUADERNO DE BITÁCORA - SEMANA 7

SEMANA 7, del 19 al 23 de Marzo Hola a tod@s! Una semana más, y ya me queda poquito… si todo va bien, la próxima semana  completaré las prácticas! Esta semana he asistido como oyente a algunas clases más, pero sobre todo he  podido “colarme” en dos reuniones bastante interesantes para conocer mejor el  funcionamiento de un centro, la de la COCOPE y una reunión de departamento. En la reunión de la COCOPE se trataron los presupuestos asignados a los diferentes  departamentos, así como diversos temas de funcionamiento interno relativos a la  contabilización de las compras de los mismos. Además de esto, se trataron diversos  problemas de interés particular para algunos departamentos, como la gestión de la  adquisición de unos armarios para productos químicos del Departamento de Física y  Química, o la reparación de un piano en el Departamento de Música. Por otro lado,  se trató un tema que preocupaba especialmente a un sector del profesorado, como es  el uso de teléf

CUADERNO DE BITÁCORA - SEMANA 6

SEMANA 6, del 12 al 16 de Marzo Hola a tod@s! Esta semana ha sido bastante interesante. Además de asistir como oyente a las clases  de mi tutora, me he ido de excursión, he asistido a una evaluación, y he entrado a una  clase de 2º de BACH. Pero vamos por partes… El objetivo de la excursión, era mostrar a los alumnos el funcionamiento interno de  una empresa desde el punto de vista productivo. La empresa en cuestión, sita en  Murcia, fue Linasa, multinacional de productos de limpieza para el hogar,  profesional e industrial. La experiencia, por lo general, fue muy positiva, ya que me  permitió conocer de primera mano el funcionamiento de una actividad fuera de clase. En cuanto a la clase de Economía de 2º de BACH, lo cierto es que no percibí una gran  diferencia con respecto a las clases de 1º del CFGM, ya que al no tratarse de una  asignatura troncal, el grupo de alumnos era también muy reducido, siendo además  de aproximadamente la misma edad. Espero poder asist

CUADERNO DE BITÁCORA - SEMANA 5

SEMANA 5, del 5 al 9 de Marzo Hola a tod@s! Esta semana nuestros alumnos de 2º del CFGM han terminado las clases, con lo que he podido asistir a su sesión de evaluación, además de ver lo complicado que es reorganizar los horarios del profesorado. En cuanto a la sesión de evaluación, lo cierto es que fue rápida. Se modificaron algunas notas en las actas, resultado de las recuperaciones que vinieron haciendo los alumnos la semana anterior, se comentaron algunas anécdotas de clase, y se verificó qué alumnos pueden empezar ya con la FCT, que son casi todos. Espero que les vaya muy bien :) Por otro lado, he seguido asistiendo como oyente a las clases de mi tutora, y estoy a la espera de ver si es posible asistir a algunas clases de economía en secundaria, para ver qué tal es la asignatura, y sobre todo el ambiente en una clase con más alumnos, más hormonas y más de todo… Finalmente, esta semana se ha llevado a cabo una nueva reunión dirigida a los alumnos del Mást

CUADERNO DE BITÁCORA - SEMANA 4

SEMANA 4, del 26 al 2 de Marzo Hola a tod@s! Una semana más... y ya llevamos un mes! La verdad es que se me ha pasado bastante  rápido, supongo que eso es bueno, no? Esta semana he podido seguir asistiendo como oyente a algunas clases más, aunque  la verdad es que muchas de ellas han consistido sobre todo en exámenes de  recuperación, de los alumnos de 2º del CFGM en el módulo de RRHH. Terminan el  próximo día 5, y después de eso tenemos la evaluación para determinar qué alumnos  y alumnas pueden iniciar la formación en centros de trabajo (FCT) Tengo ganas de  ver cómo se desarrolla una evaluación. Por otro lado, he tenido la oportunidad de asistir a las presentaciones de los  proyectos finales del Ciclo Formativo de Grado Superior, que se han desarrollado a lo  largo de las mañanas del miércoles y el viernes. Ha sido interesante ver cómo los  alumnos ponen en práctica todo lo aprendido a lo largo de los dos cursos,  desarrollando de manera detallada sus ideas de

CUADERNO DE BITÁCORA - SEMANA 3

SEMANA 3, del 19 al 23 de Febrero Hola a tod@s!  Esta semana ha empezado fuerte, primera tarea del lunes… examen! Como ya  comenté la semana pasada, ayudé a mi tutora a preparar el examen de la unidad que  impartí a los alumnos, y para hacerlo utilizamos Google Forms, empleando los  conocimientos adquiridos en la asignatura de TICS en el semestre anterior. El examen contaba además con una parte práctica, así que mientras los alumnos  trabajaban en ella, nosotros fuimos preparandolo todo. Llegado el momento, todos a sus puestos, y tras sortear algunos obstáculos, empieza  la parte teórica del examen. Creo que la experiencia fue muy positiva para todos.  Para los alumnos por tratarse de un formato más “amigable” que el habitual, y para  mi tutora, por permitirle analizar el examen con ellos nada más terminar, por no  hablar de que al cabo de 10 minutos teníamos las notas de todos los exámenes.  No está mal, eh? Por lo demás la semana ha transcurrido con normal